jueves, 20 de junio de 2013

Modelo Desenho Instrucional

 Modelo de Design Pedagógico ADDIE

Orienta a construção e aperfeiçoamento dos cursos de e-learning, blended-learning e plataformas de apoio a ensino presencial.

A-Analise

  • Sexo,
  • Idade,
  • Nível de alfabetização informática,
  • Localização,
  • Cultura,
  • Idioma,
  • Expectativas,
  • Necessidades,
  • Conhecimentos Prévios,
  • Potenciais acessos a recursos necessários
    -Equipamentos
    -Conexão
    -Software
    -Manutenção do equipamento
  • Competências e atividades que precisam desenvolver 

Entrevistas, opiniões de usuários,.....

D-Desenho


  • Seleção de Ambiente- Considerando:
  • Recursos humanos,
  • Formação de Professores,
  • Tecnológicos,
  • Acesso dos estudantes a computadores,
  • Programas,
  • Materiais,
  • Lições,
  • Módulos,
  • Nível de Alfabetização Informática,
  • Objetivos Pedagógicos,
  • Suporte,
  • Seleciona Material TIC ou
  • Desenhar materiais com linguagem coerente ao meio.
  • Ficha Técnica ( o que tem que desenvolver, tempo, peso do arquivo,....)
  • Story board ( história em quadrinhos)


D- Desenvolvimento


  • Selecionar material a ser utilizado no meio elegido,
  • Desenhar material - Características:
    -Simplicidade,
    -Didática ( evitar elementos de distração)
    -Dinamicidade ( Ponto de vista funcional, imaginativo e dinâmico)
    -Legibilidade-Usabilidade, tipologia, cor....
    -Interatividade- Existem vários níveis
    -Hipertextualidade- Links com até 4 níveis de profundidade.
    -Flexibilidade de acesso ao conteúdo. (Design Responsivo, que responde a vários formatos)
  • Materiais em formatos variados livres e acessíveis
  • Internet proporcionando experiência

        -exploratória,
        -criativa e
        -inovadora.

  • Atividades que possibilite ambiente social de apoio-Sociedade do Conhecimento.

        -Trabalho colaborativo
        -Cooperativo
        -Material Objetivo

  • Protótipos


I- Implementação


  • Duplicar e distribuir os materiais,
  • Implantar cursos,
  • Resolver Problemas Técnicos,
  • Discutir Planos alternativos.

E - Avaliação

Planificação de Avaliação Regular dos Estudantes,
Desenvolvimento de Provas seguindo estandartes institucionais,
Implantações de Provas e Avaliações,
Avaliação continua,
Desenvolver avaliação para o curso, professores e instituição


Existem Vários modelos de desenho instrucional: 4C/ID, Prototipagem Rápida, ASSURE, ,....